Mar 02
Livefordream今天上网，无意中发现了这个李开复精品文章汇总，算是李博士多年来投入教育事业的结晶吧。推荐仔细阅读。
Archive for the 'book' Category
Mar 01
下载地址：
http://www.fs2you.com/zh-cn/files/80555cb0-e778-11dc-8471-0014221f4662
| 完美大学必修课 |
| 在这个全球化的年代，你面对的是来自全球各地的大学生的竞争，你面对的是一个自助式的教育环… |
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Feb 28
俺媳妇是学工商的，后来又拿了个经济的学位，再以后又学了管理学，算是经管这个门类她基本都走了一遭了。这世界的事情实在看不懂，房价是怎么回事，汇率怎么回事？让她给解释一下这些宏观经济，她是怎么也说不清楚，郁闷之。求人不如求己。今天一口气读完了宋鸿兵先生的《货币战争》，自感大有收获。虽然我知道里面有很多扩大和猜测的成分，但是大部分我相信都是真实的。这也让我突然理解了为什么欧洲人这么排犹。呵呵，说的远了。那本书内容很多，部分内容也有些不好懂。有兴趣的可以在这里下载：
http://tsinghua-chicago.org/sitebuilder/images/ebook_bank.pdf
没时间看的就来点快餐了。也不是我写的，是转载。大家有时间驻足的可以喵两眼，挺有意思的。
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十分钟简单经济学：让你轻松看懂中国经济形势
1、 什么是经济发展？
简单的讲经济发展就是有钱，但钱从何来？钱只能印出来。那么到底是什么使印钞机不停的运转？
假设一个岛上有1000人，与世隔绝，人与人之间交换物品过活，但有时候你手里用来交换的东西不一定就是对方想要的，怎么办？于是人们就用都喜欢的金银作为交换的东西，于是交换方便了。但金银要磨损，携带也不方便，当交换活动频繁时，发现这个东西太繁琐，限制了交换活动，于是为了解决这个问题，想了一个办法，就是由岛上的管理者发行一种符号，用它来代替金银，于是钞票出现了。
刚开始这种钞票可以随时得兑换金银。大家都很放心，因为钞票就是金银。可是岛上金银的产量太小，当人们的交换活动更加频繁时，钞票不够用了，只能暂停交换。暂停交换的后果就是大家不生产别人想要的东西了，因为虽然别人用，但交换不出去，套用现在的话说就是经济发展减速了。
于是大家想了一个办法，成立一家钱庄，这个钱庄是大家的，由钱庄来发行钞票，印出的钞票借给想用钱的人，然后这个人有钱了再还给钱庄。于是银行就出现了。
银行的出现，能保证交换活动更持续的进行，大家都拼命的生产，岛上的东西越来越多，银行根据产品的生产数量，不停的印制钞票，以保证交换能更深入的进行。
后来人们的交换活动更频繁了，一家钱庄太少了，于是出现了很多钱庄，总要有个管钱庄的吧，于是指定一家钱庄管理其他钱庄，并且钞票只能由这家钱庄印刷，然后通过其他钱庄借给用钱的人，中央银行就这么也出现了。
2、什么是对外贸易？
有一天岛上的人发明了船，于是就到处划船跑，发现了另一个岛屿，那上面也有人，也有钞票，也像自己岛上这么活动。但自己岛上生产的东西多，那个岛上生产的东西少，1元钱在自己的岛上能买1斤大米，那个岛上的一元钱只能买半斤大米，于是另外岛上的钱来这个岛上买东西时只能2元换1元才行。于是汇率出现了。算好汇率后，他们开始互相买卖东西到对方岛上，这就是对外贸易。对外贸易丰富了人们的生活生产需要，使交换活动到了一个空前的高潮。
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Feb 17
一块果汁软糖的诱惑——在等待中学习克制
1、斯坦福大学著名的“成长跟踪实验”
教室里坐着几十个年仅4岁的小孩，每个孩子面前都放着一块果汁软糖。
老师告诉他们：等他离开后，大家可以去吃放在桌子上的那块软糖。但是，如果谁愿意先不吃，等到老师办完事情回来，谁就会再得到一块。就是说，如果孩子能够坚持等待老师回来再吃，他就可以吃到两块果汁软糖。
面对糖果的诱惑，部分孩子决心熬过“漫长的”等待时间。为了抵制诱惑，他们或是闭上双眼，或是把头埋在胳膊里休息，或是喃喃自语，或是哼哼叽叽地唱歌，或是动手做游戏，或是干脆努力睡觉。凭着这些简单实用的技巧，这些小家伙们勇敢地战胜了自我，最终得到了两块糖的回报。而那些性急冲动的孩子几乎在老师走出教室的瞬间，就立刻去抓取并享用那一块糖果了。
大约12-14年后，当他们进入青春期时，这些孩子在情感和社交方面的差异已经非常明显。那些在4岁时就能够为两块糖果等待的孩子，显然具有较强的竞争能力、较高的效率以及较强的自信心。他们能够更好地应付挫折和压力，他们不会自乱阵脚、惶恐不安，不会轻易崩溃。因为他们具有责任心和自信心，办事可靠，所以普遍容易赢得别人的信任。
但是，那些在当年经不住诱惑的孩子，其中约有1/3左右的人显然缺乏上述品质，心理问题也相对较多。社交时，他们羞怯退缩，固执己见又优柔寡断；一遇挫折就心烦意乱，把自己想得很差劲或一钱不值；遇到压力往往退缩不前或不知所措。
Jan 16
这是为开复的第三本新书专门开辟的读者交流栏目，主要是书中脚注提到的相关文章和讨论帖条目，以方便那些看到这本书的人在网站查阅相关内容。查看新书目录请点击这里。
这本即将面世的书，是开复在“开复学生网”（现我学网）上和中国青年学生三年对话内容的梳理和总结，它不仅凝结了开复和三十万位注册访问者“零距离”接触的思想火花，也有多位热心网友、专家、志愿者的回帖、建议和文章，供大家参考。开复对内容重复的问题进行了合并整理，对过于零碎的文字进行了过滤浓缩，最后按照话题内容做了简单的分类。无论问题还是回答，都使它们保持了原有的对话感和现场感，把当时那种无拘无束、自由开放的交流气氛传递给读者。
我不是职业作家，我的写作不是体系宏伟的鸿篇巨制，也不是文采华丽的文学经典，我只希望通过写作这一交流方式来分享和分担这个时代年轻人的生存感受，并且尽可能提供一些我的经验供他们选择参考。除此之外，我还有一个稍高一些的奢望：让我们的社会更加关心年轻人的生存处境和成长烦恼。实际上，我也的确得到了许多拥有成功人生的各行业专家的帮助。“开复学生网”这个虚拟社区中已经有了三十多位“社区专家”，他们承诺和数百位志愿者以及一个小而精的社区管理团队一起，共同建立一个非盈利的公益网站，而这个网站的两大主题就是“学生”和“学习”。
──李开复
【1】感谢万网捐赠域名 |
【2】价值观的定义是什么 |
【3】增加自信的十二条法则 |
【4】哪些行业女性最容易出头 |
【5】关于人生挫折的思考 |
【6】我对现在的大学很失望 |
【7】关于时间管理和学习效率 |
【8】主宰你一生的习惯 |
【9】成长是没有止境的 |
【10】要为成功找方法，别为失败找借口 |
